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课程基本情况 |
| 1995年《微机接口技术》课程的“引导式教学法”教改试点，被列为我院重点教学科研课程。1996年5月通过专家鉴定，1996年获得湖北工学院“优秀教学成果一等奖”，1997年10月获省优秀教学成果三等奖,1997年12月该课程荣获省优质课程。在教改中继续发展，该课程2002年12月评为省高校第三届省级优质课程。 《微机接口技术》课程,自97年被评为省优质课程以来，距今已经有八年历程。八年来，该课程经历了教学方法的改革和教材的改革及人才培养的探索，在培养创新人才，推进素质教育方面取得了一定的成效。2001年由湖北工学院教学专家组评定，通过了湖北省普通高校客车建设复评，一致认为该课程达到评估指标内涵及标准的A级。 近几年来，该课程又加大了教学改革力度，自制了多媒体教学课件，同时使教学和科研相结合。力争培养更多，更优秀的人才。 《微机接口技术》课程涵盖面广，从研究生到成教自考生，配备教授和副教授师资。使得该课程的发展有着深厚的基础。同时由于教学与科研的结合，促进优质课程的建设，使得教学水平更上一个层次。在教学中，教师注重对学生创新意识，创新精神的培养，并在实践中，结合时代的特征，进一步创新和发展。 根据接口技术课程的特点，及发展学生的个性，同时强调实际动手操作，并在培养研究生新途径上作了有益的探索，做到了教学改革，教学研究和研究生培养三者有机结合。 随着微型计算机应用的日益广泛和深入，接口技术有了迅速发展，并已成为直接影响到功能的推广应用的关键，从硬件的角度，微机的发展与应用，在很大程度上就是微机接口电路的开发与应用。因此，微机接口技术已成为现代理工科学生必不可少的基本技能。 |
